17 aprile 2025
La Gilda chiede un incontro formale al Ministero dell'Istruzione
Lo scorso gennaio il governo ha approvato la legge di bilancio 2025, con grande entusiasmo anche da parte del Ministero dell’Istruzione e del Merito che ha annunciato l’incremento di 60 milioni di euro annui per la misura prevista dalla legge n.107 del 2015, ovvero Carta Docente.
15 aprile 2025
La richiesta formale della Gilda al MIM
Il 10 aprile scorso il MIM ha emanato con nota n.87837, lo scioglimento della riserva relativa al possesso della certificazione nazionale di alfabetizzazione digitale (CIAD) per chi è inserito nelle Graduatorie di Circolo e di Istituto di terza fascia del personale ATA.
11 aprile 2025
Comunicato stampa congiunto Gilda Unams e FLC CGIL
La FLC CGIL e Gilda Unams hanno impugnato davanti al Tar Lazio il provvedimento del MIM (DM n. 32 del 26 febbraio 2025) che introduce la possibilità per il docente in possesso del titolo di specializzazione di sostegno per gli alunni con disabilità di poter essere confermato, previa richiesta della famiglia avallata dal Dirigente Scolastico, sul medesimo posto assegnatogli nel precedente anno scolastico con precedenza assoluta rispetto al restante personale a tempo determinato.
3 aprile 2025
La posizione della Gilda dopo l'udienza della Cassazione.
Ieri, mercoledì 2 aprile, presso la sezione lavoro della Corte di Cassazione, si è svolta l’udienza sul ricorso presentato dal MIM contro la decisione della Corte d’Appello di Firenze riguardo al riconoscimento dell’anno 2013 ai fini della progressione di carriera.
18 marzo 2025
Il 18 marzo scorso l'incontro al MIM sulla bozza del Decreto Interministeriale dotazione organica del personale docente
17 marzo 2025
Il provvedimento che consente alle famiglie di confermare il docente di sostegno ci riporta indietro ai tempi della Renziana legge 107, che prevedeva la chiamata diretta alla quale la Gilda degli Insegnanti si oppose con fermezza. La nostra scuola non dovrebbe sembrare un 'supermarket,' in cui la clientela (le famiglie) sceglie ed elimina i servizi a piacimento. Invece, dovrebbe essere un centro di eccellenza, in cui i docenti di sostegno lavorano a tempo indeterminato e con continuità così da poter davvero fare la differenza nella vita degli studenti e garantire la loro integrazione.
12 marzo 2025
La Gilda contraria alla conferma delle famiglie del docente di sostegno, piuttosto si proceda con stabilizzazione
7 marzo 25
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Giornata Mondiale dell'Insegnante
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